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El proyecto Parentalidad Positiva en la diversidad (PAPODI) regresa de nuevo a Aspace Jaén y como ya sabéis está financiado por la Obra Social «La Caixa».

La participación es completamente gratuita para los papás, mamás o tutores legales de usuarios de cualquier servicio ofrecido en Aspace Jaén.

Y… ¿Qué es la parentalidad positiva?, ¿por qué hacer este programa?, ¿Qué actividades se desarrollarán?, ¿Cómo formar parte de PAPODI?

Os resolvemos todas estas preguntas en el siguiente vídeo y estaremos encantadas de resolver cualquier duda a través del contacto que indicamos. Os esperamos… ¡dentro vídeo!

Miedos evolutivos en la infancia

Los miedos en los niños están muy presentes desde que nacen, pero son diferentes según van creciendo. Algunos miedos llegan a ser perjudiciales para el desarrollo del niño, sin embargo, hay otros que le enseñan a ser más cuidadosos. Por lo cuál, es importante identificar de qué miedo se trata y si afecta a su

Hiperprotección. Viñeta para la reflexión

Si preguntamos a cualquier padre o madre qué quieren para sus hijos o hijas, seguramente la respuesta sea “que sean felices”. Con este objetivo, generalmente común para todas las familias, cada una lo intenta lograr de diferente forma, siempre considerando que es la mejor. Sin embargo, algunas familias caen en la sobreprotección y el control,

Encuesta Papodi…¡Tú opinión nos importa!

El proyecto de “Parentalidad Positiva y Diversidad” (PAPODI) va llegando a su fin y para nosotras, el equipo de PAPODI, es muy importante conocer vuestra opinión acerca de las actividades realizadas, la información a través de las entradas en la página web… Nos haría muy felices si pudieras responder la encuesta que hemos preparado. Son

Tolerancia a la frustración en la infancia

La frustración es el sentimiento experimentado ante situaciones en las que no se puede satisfacer una necesidad o un deseo. No es algo que se pueda ni se tenga que evitar o prevenir, aparecerá a lo largo de su vida frecuentemente por lo que es necesario que el niño o niña aprenda a gestionar todo

Hablemos de integración sensorial

La integración sensorial se puede definir como la recepción, procesamiento y respuesta de información que nuestro cerebro realiza de manera adaptada con gestos, comportamientos o emociones. Permite sentir, comprender y organizar la información proveniente de los sentidos. Esta capacidad es necesaria para un correcto desarrollo en la infancia. Seguramente cuando hablamos de sentidos, todos recurramos

Material adaptado para personas con diversidad funcional: movilidad funcional y ayudas para la persona cuidadora

Algunas personas con diversidad funcional necesitan apoyos a nivel físico para mejorar su calidad de vida, y también, en ocasiones, es necesaria la ayuda de alguna persona cuidadora. Afortunadamente, en la actualidad hay materiales que permiten adaptar las necesidades a las capacidades de la persona para ser lo más autónoma posible. En este caso, nos

Material adaptado para personas con diversidad funcional: material escolar

En el entorno escolar, muchos de los materiales requieren buenas habilidades motoras finas para poder utilizarlos como coger un lápiz, recortar con tijeras, uso de cremalleras… así como mantener un nivel de concentración adecuado. Por tanto, ¿cómo podemos ayudar a los niños y niñas con diversidad funcional a mejorar su rendimiento escolar y adaptar el

Gestión de rabietas

La rabieta se puede definir como una conducta explícita y explosiva (con lloros, gritos o movimientos incontrolables) habitual en la infancia, en la que aparecen elementos de rabia e ira. Con esta forma de actuar, el niño o niña quiere demostrar malestar o desacuerdo con alguna situación que no le gusta. Para algunos autores, también

Control de esfínteres

El control de esfínteres es la capacidad para contener y controlar las ganas de defecar y de orinar. Supone un proceso de maduración donde este control está determinado por el sistema nervioso central, es decir, dependiente de su cerebro que determinará cuándo ha alcanzado la madurez para llevarlo a cabo. En este sentido, la retirada

Taller de Disciplina Positiva

Desde el equipo PAPODI, conocemos que educar no es un camino fácil y por ello, en esta ocasión, os traemos un taller que hemos grabado sobre Disciplina Positiva. En este, podremos conocer qué es la disciplina positiva, en qué se basa, cómo ponerla en práctica y cuáles son sus beneficios. A continuación, te dejamos un

Material adaptado para personas con diversidad funcional III: ayudas para la autorregulación y modificación ambiental en diferentes contextos

Como mencionamos en las entradas anteriores sobre materiales adaptados para personas con diversidad funcional, hoy en día existe una gran variedad de soluciones para fomentar su autonomía y mejorar la vida cotidiana de niños pequeños, personas con discapacidad  o mayores. Aún así es importante destacar que no cualquier ayuda o adaptador sirve, en ocasiones es

“Niños hiper-ocupados”: viñeta para la reflexión

A menudo, encontramos a niños/as que todos o casi todos los días tienen clases extraescolares sumado a la cantidad de tareas escolares para hacer en casa, que cada vez son más numerosas, dejando poco tiempo para el juego libre, tan importante en los niños y niñas. Hoy queremos traer esta viñeta del “niño hiper-ocupado” con

Materiales adaptados para personas con diversidad funcional II: ASEO Y VESTIDO

Como mencionamos en la entrada “Materiales adaptados para personas con diversidad funcional I: Alimentación y cocina”, hoy en día existe una gran variedad de soluciones para fomentar su autonomía y mejorar la vida cotidiana de niños pequeños, personas con discapacidad  o mayores. Aún así es importante destacar que no cualquier ayuda o adaptador sirve, en

Desarrollo evolutivo neurotípico

Los primeros años en los niños y niñas, son cambios prácticamente a diario. Su crecimiento tanto físico como mental es muy rápido. En esta etapa su cerebro constantemente establece nuevas conexiones neuronales, gracias a las experiencias diarias, que le serán útiles para el resto de su vida. Cada día supone un aprendizaje para ellos. Aun

Actitud frente al autismo en la infancia

¿Cómo hablar con la familia y los amigos sobre el diagnóstico de su hijo? Si a vuestro hijo o hija le acaban de diagnosticar autismo, algo que puede resultar complicado es decírselo a los familiares y amigos. El autismo es un trastorno el cual cada vez es más conocido, pero todavía hay mucha información errónea

Hablemos de autismo

El número de personas con diagnóstico de autismo ha aumentado significativamente en las últimas décadas. Aunque las estimaciones varían, en la actualidad se reconoce generalmente que la prevalencia es al menos del 1%-1,5%. Establecer cifras exactas de prevalencia es difícil debido a la heterogeneidad del autismo y las modificaciones en los criterios de diagnóstico a

Comunicación asertiva en familia

La comunicación asertiva en la familia se puede definir como la capacidad de expresarse libre y honestamente en el entorno familiar respetando los derechos personales de todos los miembros. Trata de comunicarse a través de un diálogo asertivo, expresando los propios derechos sin negar los de los demás. Beneficios de la comunicación asertiva Resolución de

Materiales adaptados para personas con diversidad funcional I: Alimentación y cocina

Por suerte, hoy en día existen varias soluciones para mejorar el día a día de niños pequeños, personas con discapacidad  o mayores. Encontramos ayudas de todo tipo, para comer, concentrarse, trabajar, vestirse, para el agarre, etc. En resumen, materiales y ayudas para fomentar su autonomía y mejorar su vida cotidiana. Aún así es importante destacar

Técnicas de relajación para practicar con niños y niñas

El organismo ante situaciones de peligro, de alarma o estrés, pone en marcha el sistema nervioso simpático. Este sistema reacciona y se activa como respuesta ante un peligro. Sin embargo, en situaciones de ansiedad o de estrés, su activación es exagerada. En situaciones de normalidad, es el sistema nervioso parasimpático el encargado de disminuir la

Beneficios de jugar en familia

Desde hace años, está bien documentado por investigaciones científicas que los beneficios del juego son muy importantes. Entre ellos, se encuentran mejoras en el funcionamiento ejecutivo, en lenguaje, en habilidades matemáticas tempranas como manejo de números o conceptos espaciales, en el desarrollo social, en relaciones interpersonales con iguales o en el desarrollo físico y emocional.

La empatía

Cuando los niños son muy pequeños piensan solo en sus emociones, en que están tristes, contentos o enfadados por una razón. Pero conforme van creciendo, van identificándose con las emociones de personajes de sus dibujos animados  preferidos o de aquellas personas cercanas a ellos. Eso quiere decir que empiezan a desarrollar la capacidad de la

Decir no de forma positiva

En ocasiones, aunque el “no” sea necesario decirlo la manera en la que se dice o el momento en el que se aplica, podría  afectar de manera negativa en el desarrollo del niño o niña. Por este motivo a continuación ofreceremos algunas alternativas para decir no de forma positiva. La palabra “no” tiene mucha fuerza

Libros recomendados para trabajar la expresión y gestión de los sentimientos y de las emociones en niños

La lectura infantil favorece al desarrollo de su pensamiento. Realizar lecturas adecuadas a su edad y partir de situaciones de su entorno más cercano como la diversidad entre compañeros, gestionar sus emociones, afrontar una dificultad… Favorece la adquisición de conocimiento de valores como la empatía, inclusión, respeto, convivencia… Al mismo tiempo que les permite resolver

Ventana Abierta a la Familia

Ventana Abierta a la Familia es un recurso web gratuito de La Junta de Andalucía orientado a ayudar a las familias durante el proceso de crianza a través de información sobre salud, desarrollo evolutivo y bienestar de niños y niñas. La web permite tanto inscribirse para recibir mensajes sobre el cuidado, la salud y el

Musicoterapia para la estimulación temprana

La musicoterapia consiste en el uso de la música y de los elementos musicales, por medio de un musicoterapeuta, con la finalidad de mejorar las necesidades físicas, emocionales, cognitivas y sociales del usuario. Hoy nos centraremos en hablar sobre cómo influye la musicoterapia en los más pequeños y los beneficios que aporta, puesto que el

La familia como modelo de aprendizaje

El aprendizaje por imitación es el primer y más antiguo modelo de aprendizaje en todas las especies. Tanto los animales como los humanos, empiezan a realizar las primeras acciones a través de la imitación: aprender a alimentarse, desarrollo del lenguaje verbal y no verbal… Con frecuencia, los niños y niñas copian la forma de hablar

Cuando los hermanos vienen juntos: mellizos y gemelos

La llegada de un nuevo miembro a la familia es siempre sinónimo de alegría, pero las inquietudes y preocupaciones son algo inevitable más aún cuando no se trata de uno sino de dos. La actuación ante hijos gemelos o mellizos debería responder a la educación de dos hermanos cualesquiera que comparten el mismo día para

Evitar la sobreprotección: cortometraje de animación

Protección y sobreprotección no son lo mismo. Sobreproteger a un hijo es ir más allá de cubrir y satisfacer sus necesidades y cuidados básicos. Normalmente la sobreprotección surge de un sentimiento en el que el adulto tiene más en cuenta sus miedos o necesidades que las de su hijo. En este corto se muestra lo

Actitud frente a la epilepsia en la infancia

La actitud de la familia es crucial para que el niño sea capaz de entender su patología y aceptar algunas limitaciones, así como comprender las posibles crisis. No se deben imponer restricciones estrictas en sus actividades diarias, simplemente tener especial atención a algunos hábitos como evitar la falta de sueño o pasar tiempo excesivo con

Hablemos de… epilepsia

La epilepsia es el trastorno neurológico más frecuente en niños y niñas. Se estima que alrededor de un 5% de los niños experimenta una crisis epiléptica en su vida y un 3% tiene convulsiones febriles (pequeñas convulsiones provocadas por fiebre alta, pero que no se considera epilepsia). Finalmente, sólo se confirma un diagnóstico de epilepsia

Libros sobre educación emocional para padres

La lectura de estos libros sirven de guía a los padres para acceder al conocimiento del desarrollo intelectual y emocional de sus hijos o hijas, establecer una conexión con ellos, redirigir sus emociones y  rabietas, sobre el sueño, trabajar hábitos alimentarios saludables, etc.,  al mismo tiempo que pueden resolver las dudas que puedan tener. Inteligencia

Sesión de oculus quest en ASPACE

Este jueves nuestro fisioterapeuta Felipe Padilla, dentro del proyecto Parentalidad Positiva en la Diversidad (PAPODI), realizó una sesión para conocer la neurorehabilitación a través de la realidad virtual, donde se centró en el área de la fisioterapia. Tanto padres como usuarios de nuestro Centro, pudieron conocer de primera mano la utilización de las Oculus Quest

Buenos hábitos de sueño

Los trastornos del sueño en la niñez constituyen un problema de salud pública por su prevalencia. Se estima que hasta un 30% de los niños padecen alguna alteración relacionada con el sueño a lo largo de la infancia . Puede ser que algunos os preguntéis qué es la higiene del sueño. Ésta se puede definir

Sesión para conocer la neurorehabilitación a través de la realidad virtual

Desde el proyecto de Parentalidad Positiva en la Diversidad (PAPODI) este mes, como actividad presencial, os traemos la posibilidad de conocer cómo se trabaja la neurorehabilitación a través de realidad virtual, concretamente, nos centraremos en el área de fisioterapia. La sesión será llevada a cabo por nuestro compañero Felipe Padilla, fisioterapeuta de Aspace Jaén. 👉

¿Qué es la indefensión aprendida?

Este vídeo es una metáfora para que podamos cuestionar y confrontar aquellos miedos, inconscientes o no, que llevan tiempo limitándonos, de manera que nos ayude a confiar más en nosotros mismos. La fábula del elefante encadenado, muestra una metáfora sobre la indefensión aprendida, la cuál se puede observar en frases como: “¿Para qué lo voy

Hablemos de…..lactancia materna

Como ya mencionamos en las entradas anteriores sobre el colecho y el sueño, la lactancia materna está muy relacionada con el sueño del niño o niña y, como a continuación se muestra, también con su desarrollo y otros aspectos. Cuándo el bebé nace es importante ponerlo al pecho inmediatamente para que encuentre esa seguridad, el

Hablemos de….Colecho

Algunos os preguntaréis ¿qué es el colecho?, pues a continuación os resolveremos esta duda. Colecho se define como la práctica de compartir la cama de los adultos, generalmente las madres y/o padres con los hijos, durante los periodos de sueño. Puede ser habitual o esporádico. El colecho surge como una necesidad especial de contacto ya

El sueño de los 0 meses a los 6 años

Con esta entrada se pretende explicar qué sueño es el adecuado para un niño sano y así evitar problemáticas como el insomnio infantil por hábitos incorrectos. Dormir es una necesidad básica como comer o respirar. Por ello, es de las pocas cosas que sabemos hacer nada más nacer o incluso antes. Hay estudios que demuestran

Claves importantes en la educación positiva

Educar en positivo o la educación positiva es saber poner límites y normas a través del respeto y la empatía para lograr un buen desarrollo del niño o niña. Se basa en educar a partir del sí en lugar del no y buscar alternativas para que los hijos e hijas puedan elegir y alejarse de

Cuando la ilusión se transforma en saturación

A menudo se piensa que por regalar más cosas a un niño o niña estos serán más felices. Este pensamiento suele provocar que se acaben regalando mucho más regalos de los necesarios dando lugar a que los niños generen altas expectativas y placeres hacia los objetos. La consecuencia del exceso de regalos provoca que los

Manualidades navideñas

Como ya hicimos en nuestra anterior entrada para  Halloween en la cual propusimos algunas ideas sencillas y rápidas para hacer manualidades en casa, ahora que es Navidad hemos querido hacer lo mismo. Manualidades que no solo sirven para decorar la casa de navidad, sino que también para pasar un momento agradable en familia. ¡Manos a

Juegos para estimular las funciones ejecutivas y trabajar las emociones

El juego es la vía principal de aprendizaje, aportan beneficios como mejora de la memoria y autoestima y de las habilidades sociales y motoras. En este caso nos centramos en juegos que trabajen las funciones ejecutivas, las cuales les permiten ser lo más autónomos posibles y las emociones, muy presentes en su día a día.

Juegos educativos para estas navidades (dificultad baja-media)

Llegan las navidades y las cartas para Papa Noel y los Reyes Magos empiezan a escribirse. En esta ocasión queremos aportaros una serie de ideas tanto a vosotros como a vuestros hijos. Tanto en esta entrada como en la siguiente, la dificultad de los juegos va orientada a la capacidad de los niños, no por

Juegos para bebés que estimulan su desarrollo

Cuando llega un bebé a casa, necesita la ayuda de un adulto continuamente, pero no sólo para alimentación, cambio de pañal o el aseo sino también para apoyar y fomentar su desarrollo psicomotor. Esto suena complejo pero es tan simple como jugar y compartir tiempo de calidad. En edades tempranas, el juego se convierte en

¿Cómo se sienten los hermanos/as ante la llegada a la familia de un hermano/a con diversidad funcional?

En esta publicación  nos centraremos en los hermanos, en su reacción ante la llegada de su nuevo hermano o hermana, en cómo facilitar su adaptación a este cambio, en sus sentimientos y preocupaciones, ya sean los hermanos mayores o pequeños, y cómo estos van cambiando según su rango de edad. Para cualquier niño o niña

Hablemos de disfagia

Desde el proyecto de Parentalidad Positiva en la Diversidad (PAPODI), hoy vamos a hablar de DISFAGIA, gracias a nuestra compañera Encarni Milla, logopeda de Aspace Jaén. Nos informa de qué es la disfagia, cuáles son sus síntomas, con qué frecuencia se da en la población, complicaciones asociadas y su intervención. Si tú mismo tienes los

Estrategias para cuidar y estimular a vuestro bebé en casa

Por fin se acerca el día en que vuestro bebé está preparado para irse a casa, pero… ¿y vosotros? “Cuando volvimos a casa con nuestro bebé después de 3 semanas en Neonatología, teníamos muchas dudas pero sabíamos que siempre podríamos recurrir a los profesionales. Aunque es cierto que eché en falta tener una guía como

Día Internacional del niño prematuro. 17 de noviembre

Un bebé prematuro es aquel con menos de 37 semanas de edad gestacional o presenta un peso inferior a los 2000 gramos. El niño prematuro nace con una “inmadurez” de sus órganos y sistemas, lo que le hace vulnerable a enfermedades y más sensible a factores externos. La gravedad de los posibles problemas futuros está

Cuidar la salud física de las personas cuidadoras

En el camino de aprender a cuidar, constantemente las personas cuidadoras se encuentran en momento de duda, frustración, incertidumbre… y eso, en ocasiones, les lleva a una fatiga mental y física. Por ello, en cada entrada, buscamos intentar resolver todas las dudas posibles y dotar de algunas herramientas para el día a día de las

Cuidados del cuidador

Muchas de las personas que llegáis hasta este post, posiblemente seáis personas cuidadoras, por lo que los siguientes párrafos, van destinados a vosotros/as, porque para cuidar al otro, hay que comenzar por el cuidado a uno/a mismo/a. Al final del post, también recomendamos una guía más extensa para aprender y mejorar en el cuidado a

Libros recomendados para las madres y padres

La lectura de estos libros sirven de guía a los padres para acceder al conocimiento del desarrollo intelectual y emocional de sus hijos o hijas, establecer una conexión con ellos, redirigir sus emociones y rabietas, sobre el sueño, trabajar hábitos alimentarios saludables, etc.,  al mismo tiempo que pueden resolver las dudas que puedan tener. El

Libros recomendados para los más pequeños

La lectura infantil favorece al desarrollo de su  pensamiento. Realizar lecturas adecuadas a su edad, y partir de situaciones de su entorno más cercano como la diversidad entre compañeros, gestionar sus emociones, afrontar una dificultad,  etc., favorece la adquisición de conocimientos de valores como la empatía, inclusión, respeto, convivencia, etc. Al mismo tiempo que les

Ideas para el día de Halloween

Como ya hemos comentado en otras entradas anteriores, pasar tiempo de calidad con los hijos e hijas ayuda a mejorar la relación y la comunicación familiar, así como otros aspectos cognitivos, motores y emocionales. Por ello, aprovechando el día de Halloween, os proponemos algunas ideas sencillas y rápidas para hacer en casa ¡y poder decorarla

Ideas para mejorar la autonomía en casa en función de la edad

Hoy, 27 de noviembre, es el día de la Terapia Ocupacional. Por ello, nuestras compañeras Pilar y Míriam, terapeutas ocupacionales de Aspace Jaén, nos dan algunas ideas para mejorar la autonomía en casa en función de la edad. También podemos aprovechar estas pautas para las personas con diversidad, adaptándolas a ellos/as independientemente de la edad.

Recomendaciones para reducir el tiempo de uso de las pantallas y alternativas a éstas

El tiempo de pantalla, en ocasiones, desplaza otras interacciones que comprenden diferentes habilidades cognitivas. como el lenguaje, reduciendo el tiempo y juego con los cuidadores. Por ejemplo, el uso de apps educativas tranquiliza a los padres respecto al tiempo dedicado a la pantalla. Sin embargo, algunos estudios han demostrado que no hay diferencias en los

Uso excesivo de pantallas en niños

Actualmente, las tecnologías están muy presentes en nuestro día a día, prácticamente en todas nuestras áreas de la vida (trabajo, entretenimiento, colegio…), por ello, cada vez el tiempo destinado a las pantallas es más prolongado. ¿A qué nos referimos con el tiempo de pantalla? Es el tiempo que pasamos delante de dispositivos como ordenadores, televisiones,

Noticias positivas de la parálisis cerebral

Celebrando el día 6 de octubre, día de la Parálisis Cerebral, no encontramos mejor momento que mostrar algunas noticias positivas de personas con Parálisis Cerebral, ¡que nada nos pare!. Os presentamos a Joan, tiene 10 años y tiene una cuenta de instagram, con más de cinco mil seguidores, cuyo objetivo es motivar a otros niños

La importancia de los hábitos y las rutinas para los niños

Después del verano, suele hacerse cuesta arriba mantener o retomar nuestras rutinas, por ello, podrían seros de ayuda algunos consejos relacionados con ello, para así,  darle un empujón a los más pequeños y animar a los más grandes, vosotros. BENEFICIOS DE CREAR Y USAR RUTINAS El uso de rutinas favorece el equilibrio emocional de quien

Proceso de escolarización

Algunas veces, cuando los padres y madres están en pleno periodo de escolarización de sus hijos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), desconocen todas las opciones de las que disponen y de cuáles se adaptan mejor a su hijo/a. A continuación, os hablamos sobre qué es el Dictamen de Escolarización, de cual es su función en

Regresa el proyecto Parentalidad Positiva en la diversidad – PAPODI

El proyecto Parentalidad Positiva en la diversidad (PAPODI) regresa de nuevo a Aspace Jaén y como ya sabéis está financiado por la Obra Social “La Caixa”. La participación es completamente gratuita para los papás, mamás o tutores legales de usuarios de cualquier servicio ofrecido en Aspace Jaén. Y… ¿qué es la parentalidad positiva?, ¿por qué

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