En el entorno escolar, muchos de los materiales requieren buenas habilidades motoras finas para poder utilizarlos como coger un lápiz, recortar con tijeras, uso de cremalleras… así como mantener un nivel de concentración adecuado. Por tanto, ¿cómo podemos ayudar a los niños y niñas con diversidad funcional a mejorar su rendimiento escolar y adaptar el entorno? En esto, la figura del terapeuta ocupacional cobra un papel fundamental en hacer una adaptación individualizada a cada persona, por lo que nuestras compañeras nos han echado una mano para seleccionar las adaptaciones más adecuadas. Nos recuerdan que no todo vale para todas las personas, es necesario adaptarlo hasta el punto de que en ocasiones no es válido un adaptador comercial y debe realizarse a medida según las necesidades.
Algunos de los siguientes materiales podrían ser útiles en función de sus dificultades.
PLANIFICACIÓN, ANTICIPACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO
DISMINUCIÓN DE DISTRACTORES
ADAPTADORES DE ESCRITURA Y LECTURA
OTROS ADAPTADORES DE MATERIAL ESCOLAR
ADAPTACIÓN MATERIAL TECNOLÓGICO
